Les missions du poste

Présentation de l'EPSM 74 :L'Etablissement Public de Santé Mentale 74 est situé en Haute - Savoie et couvre quatre secteurs de psychiatrie adulte et trois inter secteurs de pédopsychiatrie. 164 lits d'hospitalisation sont répartis entre :Le site de la Roche sur Foron : - 4 unités d'admission sectorisées.- 2 unités spécialisées intersectorielles : préparation à la sortie, hospitalisation au long cours.- 1 unité d'hospitalisation de crise psychiatrique (UHCP) de 12 lits.
Le dispositif des prises en charge ambulatoires sur le territoire nord du département de la Haute Savoie est composé de 43 structures extra hospitalières (adultes et enfants). Il intègre la psychiatrie à l'hôpital général et au sein d'une maison d'arrêt de Bonneville.Descriptif du poste CATTGI :Les patients accueillis sont âgés de 3 à 12 ans et présentent des troubles du développement et de la personnalité.Le psychomotricien propose un bilan d'évaluation clinique psychomoteur et réalise en groupe ou en individuel des activités d'éducation psychomotrice, de prévention, d'éducation pour la santé, de rééducation, de réadaptation des fonctions psychomotrices et de thérapie psychocorporelle.Dans un cadre de soin institutionnel groupal, l'activité du CATTGI se fonde sur le principe de la thérapie institutionnelle. Travail groupal d'accueil thérapeutique d'enfants en équipe pluridisciplinaire dans un cadre de soin basé sur la psychothérapie institutionnelle et l'expression d'une demande, Travail individuel de référence d'enfants (synthèse, entretiens familiaux, rendez-vous écoles et partenaires sociaux), Participation à l'élaboration et à la pratique, en co-animation, d'ateliers thérapeutiques à médiation, Participation aux repas thérapeutiques et pendant les vacances scolaires, aux journées exceptionnelles et séjours, Encadrement de stagiaires psychomotriciensCompétences requises : Expérience en pédopsychiatrie d'orientation psycho-dynamique ou dans le domaine de l'enfance, Intérêt pour les soins d'enfants ayant des troubles importants de la personnalité et du développement, Concevoir l'articulation constante du travail de chacun avec le travail en équipe, Faire preuve de curiosité intellectuelle et de dynamisme. Savoir rendre compte de son activité S'impliquer de manière positive et constructive dans les projets d'unités Être force de propositionHygiène et prévention du risque infectieux : Respect des précautions standard pour tout soin, en tout lieu pour tout patient quel que soit son statut infectieux, et par tout professionnel de santé Respect de la tenue professionnel Respect des prérequis de l'hygiène des mains : Ongles propres, courts sans vernis, ni faux onglesMains et poignés dégagés, aucun bijou (montre, bague, alliance, bracelet). Manches courtesCadre administratif et horaire de travail : Poste à temps partiel (80%), ouvert aux titulaires et contractuels Base horaire hebdomadaire de travail : 38h20 du lundi au vendredi Résidence administrative : CATTGI de Vétraz Monthoux Exerce sous la responsabilité fonctionnelle du pédopsychiatre responsable de l'unité fonctionnelle et sous la responsabilité hiérarchique du cadre de santé Participation aux différents temps de synthèse, d'élaboration clinique, aux réunions institutionnelles.

Le profil recherché

Experience: Débutant acceptéCompétences: Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice,Concevoir un projet thérapeutique,Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.),Renseigner des documents médico-administratifsQualification: Employé qualifiéSecteur d'activité: Activités hospitalièresListe des qualités professionnelles:Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

Compétences requises

  • Dynamisme
  • Plan de prévention
  • Force de proposition
  • Normes d'hygiène
  • Empathie
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